日程,每天都有进步
教育大发现, 增加了”日程” ,http://sociallearnlab.org/?page_id=423
SLL中项目管理的简化运用
SLL:SocialLearnLab 缩写，中文名“教育大发现” 。（参考 http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/SllDict ） ；
“教育大发现”，http://sociallearnlab.org ，总的来说，是个社区网站。该社区营造的是一种学习环境，在营造环境过程中，探索和传播一些东西，社区项目工程管理顾问仨儿帮助总结道：
使用 FLOSS 项目组织方式,来聚集同道老师,共同来发明/探索/完善:”如何一起协作、合作教育”的解决方案。
SLL 以项目来驱动发展，这就涉及到项目如何科学有效且要能保证可持续发展，特别是在这样的分布式网络环境中，SLL选择的是能够支持协同创作版本管理、问题跟踪管理的GoogleCode。
对于没有任何技术基础的用户来说，也完全可以绕开诸多的技术术语，只要你掌握http://code.google.com/p/sociallearnlab/ 中WIKI如何用就可以。
以《Google服务应用手册》（GSH）为例，这是该项目首页，就是通过这个首页，把组成该项目的若干WIKI页面组织在一起，在编辑的过程中，不断创建新页面，同时不断将页面间建立超链接。实际操作就这么简单。
另外可以为新手提供在GoogleCode中的WIKI编辑说明，不是语法说明，而是说如何创建新页面，创建新页面中除编辑内容之外再提交保存时，还要填写的注意内容，如文件名规划、标签填写等等。这样可能新手上路的问题就基本解决了。(这个可以在好看簿中写个故事来说明.)
普通参与者实际上，在一开始的时候，可以避开对于SVN的工作原理机制的了解，直接参与WIKI编辑。这样上手可能会更快一点。
写作平台应用说明（一）
余波、王万清老师和我一起为教育大发现社区的朋友初步搭建了写作平台，这个平台主要是由GoogleCode和SVN组成。大家可以动手来做做。
一、按照以下顺序，我们先应用这样几个工具：
1、2、版本控制SVN＋code.google：http://code.google.com/p/sociallearnlab/
3、项目管理 Everydo：http://sociallearnlab.everydo.com
4、实时讨论~ IRC
请记住以上这些网址。
二、以下是针对上面工具的应用手册，大家看着做就可以：
1、GoogleCode：http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/UsageGooglecode
2、SVN：http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/Usage
3、IRC：http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/UsageIRC
4、Everydo：http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/UsageEverydo
三、任务驱动（边看边做）
1.1熟悉GoogleCode界面
GoogleCode手册看完后，大家进入Googlecode，能看到的界面主要有6个标签：
Project Home| Downloads| Wiki| Issues| Source| Administrator （注：Administrator只有Project owners才能看 到，Project members看不到） 大家先点点前5个标签，试试吧，看看都有什么东东！～Project Home其实就是我们Googlecode的首页，通过它能链接到各个WIKI页面；Downloads里面可以存放些资料，供大家下载，一般很少用；
*Wiki就是我们写书和发布一些资料的内容，Googlecode的首页就相当于WIKI的目录；Issues是存放各种需要修改文件的信息，请参看Task；*Source是SVN所在地，也是我们Googlecode的核心，便于对文件版本进行控制，SVN包括以下几个目录： （1） tasks 收集各种和主工程相关的辅助,支持性质任务代码 （2）tangle 对应开辟各种成员目录,收集平时的积累,成熟后就可以合并到trunk中 （3） trunk 主干分支, 所有最新的成果组织在期中，也就是我们的图书 （4） branches 发布版本分支收集, 收集阶段性成果,并进行针对版本的追维护（5） wiki 图书维基
1.2完成WIKI页面制作，写个自我介绍
大家对GoogleCode有个大概了解后，手痒痒了吧！开始做吧！
第一步：进入WIKI页面：点击左上角的蓝色“New Page”能够创建新的Wiki页面。进入“New Page”页后，注意格式 ；
第二步：页面命名Page Name…（您的英文名字）一定要按照我们起草的《文件命名规范手册》来命名，便于管理；
第三步：填写内容Cotent…我们看到的第一句话就是One-sentence summary of this page.一定在“summary”后的“空格”后输入简单Summary，这将在Wiki标签内显示“summary＋Lables”。剩下的内容请参考Wiki右侧的WIKI标记语言帮助“Wiki Markup Help”；
第四步：添加标签Labels…
标签便于我们管理，标签请认真填写，详见IssueFlow 选择正确的标签来综合标定问题，请认真理解IssueTags~Issue标签详解；
第五步：保存；记得经常保存WIKI，以免丢失！同时，也可以在编写过程中预览（Preview）；
第六步：完成。
1.3发表ISSUES
第一步：看例子；点击ISSUES标签，进入ISSUES页面，先看Tsak；
第二步：新建ISSUES；自己新建个需要修改的ISSUES；
第三步：发表一个ISSUES评论；
第四步：完成。
做完这些，你理解googlecode是做什么的吗？如果还不明白，请您做SVN，做完就会明白啦！
2.1下载SVN
从这儿下载: http://www.subversion.org.cn/?action-viewnews-itemid-64
进入后，能看到3个下载文件，下载以下两个文件：TortoiseSVN-1.5.0.13316-win32-svn-1.5.0.msi
LanguagePack_1.5.0.13316-win32-zh_CN.msi
然后依序安装以上两个文件.（注：你的机子是32位还是64位，以上是32位的安装程序，64位则下载另一个）
2.2用SVN上传和下载文件；
按这个上面说明进行操作：http://blog.csdn.net/andylin02/archive/2007/07/06/1681387.aspx
在本地计算机建立一个文件夹，比如我在E盘建立了“SocialLearnLab”文件夹，右键点击该文件夹，就可以使用刚才安装
的“TortoiseSVN”。
选择TortoiseSVN菜单下的Export…，接着它会让你输入url；
输入https://sociallearnlab.googlecode.com/svn ，提示输入用户名和密码（用户名和密码是http://code.google.com/p/sociallearnlab/source/browse/，左上角的checkout的URL 中自动获取的（When prompted, enter your generated googlecode.com password.））成功之后在本地“SocialLearnLab”文件夹中出现几个子文件夹,分别是：
branches
tangle
tasks
trunk
wiki
当然,以后编辑可以直接在本地文件中的文件中进行编辑,然后再通过” commit” 上传即可.
当然还可以直接访问http://code.google.com/p/sociallearnlab/
会看到界面上方有5个标签：Project Home| Downloads| Wiki| Issues| Source|,
(这里还有一份说明http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/
UsageGooglecode)
请记住这几个命令：Export，Commit，Revert，Add，Delete…
2.3删除你上传的文件（请勿乱删除）；
关于如何为何需要SVN：
SVN简明介绍, http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/UsageSVN
进一步参考：http://tortoisesvn.net/
http://www.subversion.org.cn/svnbook/1.4/index.html
IRC，Everydo使用说明，已经很详细啦，大家自己看着做吧!这里就不多说啦！记得不知道的地方用Google，也可以用IRC和在这里和我们讨论啊！Everydo可以后面再了解！前三种工具越快用越好！
看上去这么多资料，可能我们写的有点复杂，大家多用，很快就上手啦！一定要攻克这个技术难关，才能进入社区发展的新阶段，大家加油啊！
“发现大学”小组在好看簿成立了
和庄老师讨论了以后，我们在好看簿成立了一个“发现大学”的小组。小组的活动策划会随后整理出。为成立这个小组写的简介是——
成立这个小组，是因为：
当我走出校门的时候，我发现我对于大学的认识和想象仍然是贫乏的。
另外，我认识的许多还没有上大学的学生和他们的家长，可能也需要一个帮助他们发现大学的过程。
而对于在大学的许多老师和同学来说，或许也需要一个重新发现大学的开始——
尤其是当我们不想再局限于自己的大学，不再局限已知某个名字或名头的大学，想把眼睛投放到更广阔的、作为人类知识宝库、知识殿堂的大学时，“大学”意味着对我们所在校园和其他校园更深层的关注，及一种开放性。
我们对自己的校园、老师、相关历史、相关专业和院系、相关研究和实践、我们参与的社团活动等，可能有了新的认识；可能进而我们也希望从新的角度，重新认识和我们一块生活在这个校园里的其他同学和院系。
甚至随着我们欲望的“膨胀”，我们希望大学之间不再有藩篱，国内外的大学之间也不再有藩篱，我们可以更自由地在人类知识的殿堂里漫游、交往、探索、发现…..
有时候我无法停止这种想象，而且当很多人想把我拉回到现实中，让我更真实地意识到现实的割裂和残酷时，我的反抗会更加强烈。
因为我已经看到了网络新技术给我们带来的一线曙光，而且深信，网络技术的发展将进一步开启一个人类大发现的历程。
今天，我们许多人每日与大学相伴，星星点点的大学也已经分布在广袤地球的许多角落，而我们的“精神之旅”还没有启程。
我呼吁更多的老师同学、已经工作的朋友，或还没有上大学的小弟小妹及其家长，让我们一起来开创这个发现和重塑大学的历程！
小组负责人 小石，
xiansf@gmail.com
“教育大发现”社区（http://www.sociallearnlab.org）
欢迎大家加入并推介这个小组，小组的地址：
“发现大学” http://www.haokanbu.com/group/134/
GoogleAnalytics应用案例
一、应用情境
最近我们“教育大发现”团队新建了网站，见到朋友和同学我就告诉他们我们团队的网站网址，想让他们有空多访问。甚至，我把我的QQ签名都改成了我们的网址，在Twitter上我也做了广告，很多朋友知道我们团队的博客网站，感觉都很不错，说我们搭建的平台很漂亮，Wordpress也能做的这么好！我自己心里也很开心，也满有成就感的。可是，过了一段时间，我就开始犯愁，哪些朋友访问过我们教育大发现网站呢？我们的网站点击率有多少？网站的什么页面最吸引他们？他们最多会停留多长时间？他们是通过什么方式访问的呢？他们都处在哪里呢？是我周围的人吗？如何让团队中的所有成员都了解我们网站的具体情况，包括各种分析报告等一系列问题，于是我想到了GoogleAnalytics，我自己的网站（博客）也用它做过分析，也是我自己在管理！于是我开始再次使用GoogleAnalytics。
二、什么是GoogleAnalytics
GoogleAnalytics是用于帮助你分析网站的访问者的具体情况，包括：他们来自何处、何时访问你的网站、停留时间等，以便帮助你更好的设计和制作你的网站，提高你的网站访问量。
三、配置网站
1、登录到Google账户；
2、打开GoogleAnalytics服务，如果没有注册，先开通GoogleAnalytics服务，注册网址http://www.google.cn/analytics/en-GB/sign_up.html；
3、返回Google账户，打开GoogleAnalytics服务；
4、添加网站配置文件，包括两步：选择网站配置文件类型、为新域添加配置文件， 点击“完成”；
5、添加跟踪代码；
具体添加代码是指通过一段代码粘贴到您要跟踪的每个网页的 </body> 标记之前，实现对网站访问的跟踪。可以通过两段代码实现，一种是原有跟踪代码（urchin.js），如下所示：
<script src=”http://www.google-analytics.com/urchin.js” type=”text/javascript”>
</script>
<script type=”text/javascript”>
_uacct = “UA-4282977-2″;
urchinTracker();
</script>
另一种是新跟踪代码（ga.js），如下所示：
<script type=”text/javascript”>
var gaJsHost = ((”https:” == document.location.protocol) ? “https://ssl.” : “http://www.”);
document.write(unescape(”%3Cscript src=’” + gaJsHost + “google-analytics.com/ga.js’
type=’text/javascript’%3E%3C/script%3E”));
</script>
<script type=”text/javascript”>
var pageTracker = _gat._getTracker(”UA-4282977-2″);
pageTracker._trackPageview();
</script>
两种代码跟踪网页的区别在于：如果您的网站安装了 urchin.js，采用此跟踪代码。urchin.js 不会获得功能更新，而且不支持新功能。如果你不确定你的网站是否有 urchin.js，请采用新跟踪代码（ga.js），可及时获得各种新功能。
我应用的是Wordpress2.6搭建的网站，所以，把我的以上新跟踪代码（ga.js）粘贴到WP-blog-header.php文件中就可以啦。
6、保存，等待最长24小时，就可以看到我们的网站分析数据，真是急不可待。
四、分享分析报告
第二天，我又在想如何与他人分享网站分析报告，通过GoogleAnalytics服务右侧的“帮助”，我看到了“如何授权其他用户访问我的报告？ ”通过“用户管理器”操作实现这一想法，具体有这样几步骤：
1、打开GoogleAnalytics设置；
2、添加用户，包括三步：键入用户信息（用户姓名和Gmail）、访问类型（仅查看报告或用户管理员）、允许访问的网站配置文件；
3、保存更改，就完成。
添加完用户后，我想在其他朋友的Google帐户上也就会出现GoogleAnalytics服务，于是我通知SocialLearnLab团队的余波查看我们网站的分析数据报告，他告诉我他Google帐户没有GoogleAnalytics服务。那我想：这是什么原因呢？于是，我修改了访问权限，可是还是不行。由于我的GoogleAnalytics是很早就用了，我在想他们是否没有开通GoogleAnalytics服务，如果没有开通，怎么能够享受这一服务呢？于是，我让余波试着这样几步操作：
1、登录到Google账户；
2、打开GoogleAnalytics服务，先开通GoogleAnalytics服务，注册网址http://www.google.cn/analytics/en-GB/sign_up.html；
3、返回Google账户，打开GoogleAnalytics，查看GoogleAnalytics中的各种报告；
终于，余波告诉我，他可以访问啦，我们成功啦！
通过这一过程，我发现Google服务需要团队与合作，需要大家一起“做”，才能把它用的更好！感谢合作与分享！
参考资料：http://www.google.cn/analytics/
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